Bij het eind van 2010

Het blijft een eenvoudig blog: gewoon omdat ik niet veel tijd wil besteden aan bloggen. Er zijn immers zoveel mensen die meer te melden hebben dan ik, en die er tijd in willen steken.
Toch wil ik ergens meer informatie kwijt. Onze schoolomgeving is te beperkt en werkt niet intuitief. En met Facebook kan ik signaleren maar niet ontwikkelen en bijhouden. De Ipad die ik dagelijks gebruik geeft veel kennis door die ik wil blijven hanteren, en misschien kan ik de output aan dit blog koppelen. Het blijft zoeken naar goede kennisdelende platformen waar diverse stromen van kennis kunnen worden verbonden. FORA OPTIMA!
O ja, en waarom ik deze treurige en natte achtergrond koos? Dan moet je de update van de Ipad maar eens bekijken...
Goed, het jaar is ten einde. We hebben een Ipad, en sinds juli ben ik er dagelijks mee in de weer. ICT en multimedia zijn verder geëvolueerd in mijn leven met SP2010, Office2011 en de MacBookPro. Nog sneller informatie verwerken en nog mooier vormgeven. Gelukkig blijft het boek bestaan en zijn er oude games waar je je heerlijk in kunt verliezen.
Beste lezer: het beste voor 2011!

Leren is staan op de schouders van anderen

Deze vakantie wordt gebruikt voor een ontwikkelplan: niet alleen heeft mijn manager me gevraagd om een specialisatie te overwegen, ook komen steeds meer zaken bij elkaar. Natuurlijk, ik zal nooit een definitieve keus kunnen maken tussen E-leren, ICT en Video, maar de komende twee jaar zal er wel een scholingstraject gevolgd gaan worden rond video. Spannend om de ervaringen van de afgelopen twee jaar, in de Webcommunity Surfstroom, tijdens Surf-studiedagen, bij Diverse 2008 en vooral de ontwikkelingen binnen de hogeschool te Ede, samen te brengen in een plan. Als eerste stap heb ik vandaag voor het eerst een post achtergelaten op een blog en me aangemeld bij de wiki Video2Learn. Tien jaar geleden zou je een ontwikkelplan geheel anders invullen: ook met stages, onderzoek, een praktijkcursus en natuurlijk literatuurstudie, maar nog niet met het schrijven voor een wiki, het volgen van blogs of het meedoen in een webcommunity.
Direct ook maar van uren laten voorzien in het plan. Eigenlijk een luxe positie, die tegelijkertijd mijn kleine organisatie veel zal opleveren!

Innovate: een interactief tijdschrift over E-leren

Zojuist kreeg ik in mijn che-postbus een link binnen van de redactie van dit tijdschrift. Een boeiende aflevering van een gratis tijdschrift op internet. Echt interactief dus, met links die informatie goed ordenen en plaatjes die schematisch zaken verhelderen. Je kunt er gratis je voor aanmelden en deel uit gaan maken van een grote community (> 54.000), mailen, relevante andere artikelen vinden (met zoekrate) en meedoen met een online-discussie (webconferencing?).
Het tijdschrift is ook een database van kennis, en daarom breng ik het nu onder in mijn blog. Een artikel uit het augustusnummer, over The Interactive Syllabus van de hand van Scott Windham

laat zien dat jouw syllabus (bij mijn hogeschool ook blokboek of programmaboek genoemd) nog steviger neergezet kan worden. De auteur voegt er bijvoorbeeld multimedia aan toe, gebruikt het leerboek als een van de bronnen en zet bij elke opdracht de verwachte investering neer. Zijn gebruik van assignment guide, als vervanger van het woord 'interactiever syllabus', kan ik wel volgen maar nog niet trefzeker vertalen: het is een ....
Zijn pleidooi voor het gebruik van gestructureerde technieken (opdrachten) en teasers, met de scheiding tussen leertaken en bronnen, kan ik volgen en niet voor niets zegt hij: "I have made my teaching practice more transparent." Een instructief artikel!

Mijn eerste blog

Tja, zo begin je dan: een eigen hyves waar je eigenlijk niets mee wilt, een website die nauwelijks meer onderhouden wordt door je werkgever, en dan nu een weblog. Waartoe, dat denk ik ook zelf?

Het doel is simpel: volgende week zie en proef ik zo veel, dat wil ik vasthouden. En een tweede doel is: die zaken die ik ruik en hoor wil ik beschikbaar maken voor anderen, ook in de toekomst.
Mijn blog kan bij tijd en wijle dus actueel zijn, maar dat is niet de ultieme bedoeling!

Nu moet ik al ophouden: winkelen in Veenendaal en voor het eerst van mijn leven een niet-virtuele AppleStore bezoeken, opgenomen in de stroom van het klompenvolk, vol vaart het internet op...